В ходе совещания говорили о необходимости разработки мер по улучшению образовательных результатов учащихся. В частности Лаврентьева Т.И. отметила, что особое внимание участников проекта должно быть уделено повышению профессиональной компетентности педагогов (индивидуальные программы педагогического роста; профессиональное взаимодействие педагогов на основе проектных, творческих, инновационных команд; наставничество и др.); повышению учебной мотивации обучающихся, обновлению направлений взаимодействия школы с родителями. Татьяна Ивановна подчеркнула  актуальность проблемы повышения качества образовательных результатов для школ, участников проекта адресной методической помощи («500+») и значимость деятельности кураторов, сфокусированной на помощи в достижении более высоких результатов.